Дистанционное обучение
Тесты по информатике в Online Test Pad
Тесты для 5-го класса
Тесты для 6-го класса
Тесты для 7-го класса
Тесты для 8-го класса
Тесты для 9-го класса
Тесты для 10-го класса
Тесты для 11-го класса
с 27 ноября по 17 декабря 2017 работает Массовый открытый онлайн курс (МООК) "Неделя кода" http://project123442.tilda.ws/ Приходите сами, приводите своих друзей. Для получения сертификата участника надо выполнить два любые задания из семи. За каждый язык выдается отдельный документ.
Практикум для самоподготовки
Скрытые возможности Word:
-
Непечатаемые символы - это знаки, которые видны на мониторе (если их включить), но не печатаются на бумаге. (ссылка)
-
Автособираемое оглавление (ссылка)
-
Разрыв страницы, начать с нового листа (ссылка)
-
Добавление формул (ссылка)
-
Поста́вить ударе́ние над бу́квой (ссылка)
-
Вычисляемые таблицы в Word (ссылка)
-
Поиск и замена фрагментов текста (ссылка)
Заготовки для практикума (ссылка)
Интересное о информатике
От ассемблера до Java: краткая история программирования. Просто и понятно про то, как люди искали с компьютером общий язык https://mel.fm/1s-klub-programmistov/4157692-ot-assemblera-do-java
Полезные ресурсы от акции "Час кода"
Гид по карьере в ИТ, каталог профессий «Буду Гуру»
Cообщество ВКонтакте «Иди в ИТ» для тех, кто думает пойти в ИТ
Университет Иннополис — IT-образование мирового уровня в России
Как нарисовать героев Cut the Rope
Инициатива Microsoft YouthSpark
Проект «Твой курс: ИТ для молодежи»
Виртуальная академия Microsoft
Увлекательное программирование на языке С#
Как научить ребенка программировать?
Сообщество для молодежи «Микрорайон»
Курс программирования для девушек
Онлайн-курс “Актуальные угрозы компьютерной безопасности”
Все об угрозах, вирусах и спаме
Кибервстреча с Е. Касперским «Цифровое средневековье»
Как работает «компьютерный иммунитет»
Урок программирования с Кодвардса в действии
Зачем развивать цифровые навыки у детей начальной школы?
Подборка игр для планшетов, которые развивают детское мышление
Формы для тестрования
Тема I. Информация. Двоичное кодирование информации
Тест 1.1. Свойства информации (ссылка)
Тест 1.2. Содержательный подход к измерению количества информации (ссылка)
Тест 1.3. Алфавитный подход к измерению количества информации (ссылка)
Тест 1.4. Системы счисления (ссылка)
Тема II. Компьютер и программное обеспечение
Тест 2.1. Архитектура компьютера. Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Процессор и оперативная память (ссылка)
Тест 2.2. Внешняя память. Устройства ввода, вывода и передачи информации (ссылка)
Тест 2.3. Программное обеспечение ЭВМ (ссылка)
Тест 2.4. Операционная система Windows (ссылка)
Тест 2.5. Файловая система (ссылка)
Тема III. Технология обработки текстовой и графической информации
Тест 3.1. Кодирование текстовой информации (ссылка)
Тест 3.2. Текстовый редактор (ссылка)
Тест 3.3. Кодирование графической информации (ссылка)
Тема IV. Технология обработки числовых данных
Тест 4.1. Знакомство с электронными таблицами (ссылка)
Тест 4.2. Ввод информации в электронные таблицы (ссылка)
Тест 4.3. Фрагменты таблицы. Относительная и абсолютная адресация (ссылка)
Тема V. Технология хранения, поиска и сортировки информации
Тест 5.1. Базы данных: определение, классификация (ссылка)
Тест 5.2. Системы управления базами данных. Знакомство с СУБД Access (ссылка)
Тест 5.3. Запросы к базе данных (ссылка)
Тема VI. Основы логики и логические основы компьютера
Тест 6.1. Основные понятия формальной логики (ссылка)
Тест 6.2. Основные логические операции (ссылка)
Тема 7. Коммуникационные технологии
Тест 7.1. Передача информации. Локальные компьютерные сети (ссылка)
Тест 7.2. Глобальная компьютерная сеть Интернет (ссылка)
